Otse põhisisu juurde

Neljas päev, 28.04.2022

Neljanda päeva hommikul uurisid Rannu õpetajad Saksamaa koolide hindamissüsteemi. Selgus, et Saksamaal on väga hea tulemus hinne 1,0 ja veel parem tulemus võib olla lausa 1,4. Samas tähendab hinne 2,4, et õpilane on testi läbinud ja hinne 4,0 on nende jaoks väga halb. Üldiselt õpilastele antakse terve õppeaasta jooksul õpitulemuste kohta tagasisidet ning aasta lõpus sooritavad nad eksameid. Näiteks võib gümnaasiumiõpilasel olla õppeaasta lõpus viie nädala jooksul 25 eksamit: kolm matemaatikas, kaks inglise keeles jne. Kõige kauem kestab ajalooeksam (2h ja 15min), samas on mõni eksam ainult 45 minutit. 

Räägiti ka õpetaja ja õpilase vahelisest suhtlusest. Selgus, et õpetajal ei ole õpilasega sõbrasuhet ning nad ei tohi olla ka sotsiaalmeedias omavahelises suhtluses. 

Õpetajad tegid läbi praktilised harjutused, mis aitaksid õpilastel saada iseseisvamateks õppijateks. Selleks kasutati prof. Sugata Mitra programmi SOLE (Self Organised Learning Environment). Selle programmi põhjal tuleks anda õpilastele uurimisküsimus, millele nad peavad hakkama vastust otsima ning õpetaja vajadusel suunab neid lisaküsimustega soovitud lahenduseni. Uuringute kohaselt on õpilased targemad, kui õpetajad eeldavad. 


Kommentaarid

Postita kommentaar

Populaarsed postitused sellest blogist

Ühtsuses peitub jõud

Täna ärkasid ja jõudsid hommikusöögile KÕIK ilma ergutamiseta. Söögiks, nagu ikka, sai teha võileibu ja/või krõbinaid piimaga.  Kell üheksa hakkasime Matthew'ga erienvaid lõbusaid asju tegema. Päeva märksõnadeks oli töö rühmas, ülesannete jaotamine, täitmine ja koostöö.  Alustuseks viis Matthew meid õue, et üle rääkida eelmisel päeval räägitu, seejärel pidime moodustama rühmad ning koosseisu valikut põhjendama. Edasi asusime ülesannete kallale. Esmalt pidime tegema läbi ühe viktoriini, millele vastamine demonstreeris iga rühma koostöö ja tööjaotuse tõhusust. Sellele järgnes analüüs. Seminari teises pooles moodustasime uued rühmad ja ülesanded olid sellel korral nö füüsilisemat laadi. Näiteks tuli igal rühmal ehitada 36 joogitopsist püramiid ja alustada tuli selle tipust, lisades iga reaga alumisi korruseid. Ülesanne ostuts päris keeruliseks, aga oli samas ka hasarti tekitav. Päris valmis ei saanud püramiid ühelgi rühmal ja lõpuks ehitasime selle ikkagi alt üles.  Järgmises ülesande
Postita kommentaar
Lisateave

Issanda loomaaed on kirju

Tänane hommik algas viimase kohtumisega Matthew'ga ning rääkisime esmamulje kujunemisest. Saime teada, et uutes olukordades uute inimestega kohtumisel kujuneb arvamus üksteisest 15 sekundi jooksul. Silmside, naeratus, käepigistus aitavad luua usaldust ja on võtted, kuidas luua endast head muljet.  Seejärel tegime kokkuvõtte ja andsime tagasisidet õpipäevadest Gut Wehlitzis Google Jamboardis.  Lõpuks saime kätte tunnistused kursuse läbimise kohta.  Peale seda suundusime bussi ning sõitsime Leipzigi loomaaeda, kus nägime loomi alates selgrootutest ja kaladest orangutanide ja krokodillideni välja. Loomaaias kohtasime selliseid loomi, keda paljud meist nägid elusuuruses esimest korda. Esindatud olid erinevad maailmajaod, näiteks Aafrika, Austraalia, Ameerika jne. Lindegi oli nii väikseid ja värvilisi kui suuri ja uhkeid.  Pärast loomaaeda läksime ülejäänud Leipzigi linna võimalusi uurima. Üle tee minnes tuli hoolega jälgida trammide liikumist, et mitte trammi alla jääda. Tänane linn ol
Postita kommentaar
Lisateave

Tagasi koju

Hakkaski läbi saama meie aeg Saksamaal Gut Wehlitzis. Laupäeva hommikul pakkisime kohvreid ja kotte, koristasime tube, pesime põrandaid, viisime prügi välja, viisime ka voodipesud pesukorvi. Pärast hommikusööki asusimegi teele. Teekond oli pikk, üle 800 km hotellini Delfina, mis asus Poolas üpris Leedu piiri lähedal. Õnneks sai vahepeal söömas ja tualetis käia või niisama jalgu sirutada. Pühapäeva hommikul startisime juba Poolast, koduni oli nüüd sõita natukene alla 800 km. Bussisõit oli küll pikk ja päevad olid väga palavad, aga siiski mängisime bussis lauamänge, ajasime juttu, tegime nalju ja magasime.  Tagasi Randu jõudsime õhtul kella 20 paiku. Kõik vanemad olid juba meid ootamas. Reis oli pikk ja koduigatsus oli suur, millest tulenevalt valdasid meid nii rõõmu- kui ka kurbusepisarad. Olime õnnelikud, et olime kodus, nägime perekonda, samas olime kurvad, et see vahva õpireis läbi sai ja õpetaja Reet meiega hüvasti jättis.  Kokkuvõtet aitasid koostada Carola ja Liisa. 
Postita kommentaar
Lisateave